O título académico de agregado é atribuído pelas universidades, mediante a aprovação em provas públicas, designadas provas de agregação. Não se trata de um grau académico, mas sim de um título necessário à progressão nas carreiras docentes universitária e politécnica e na carreira de investigação científica.
O título académico de agregado é atribuído num ramo do conhecimento ou numa sua especialidade, se existir, e atesta:
Pode requerer a realização de provas de agregação quem reúna, cumulativamente, as seguintes condições:
a) ser titular do grau de doutor;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida realizados após a obtenção do grau de doutor.
ou
a) ser professor catedrático, associado ou auxiliar da carreira docente universitária ou investigador-coordenador, principal ou auxiliar da carreira de investigação científica portuguesas;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida.
As Provas de Agregação são públicas e consistem na:
a) apreciação e discussão do currículo do candidato, incidindo especialmente:
i) sobre a atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e sobre a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida desenvolvidos após a obtenção do grau de doutor;
ii) sobre as suas atividades de investigação presentes e projetos e programas de trabalho futuros;
iii) sobre outros aspetos relevantes no currículo, designadamente a sua obra pedagógica, a orientação de dissertações e teses no âmbito de mestrados e doutoramentos, a difusão do conhecimento e da cultura e a prestação de serviços à comunidade;
b) apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas;
c) apresentação de um seminário ou lição sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e sua discussão.
O Modelo para Requerimento de Admissão a Provas de Agregação [1] deve ser entregue na Reitoria da ULisboa, exceto para a Faculdade de Ciências, a Faculdade de Letras e o Instituto Superior Técnico. Nestes casos, deverá ser entregue nas respetivas Escolas.
Ligações
[1] https://www.ulisboa.pt/sites/ulisboa.pt/files/basicpage/docs/requerimento_agregacao_0.pdf
[2] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=field_type_academic&sort=desc
[3] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=title&sort=asc
[4] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=field_school&sort=asc
[5] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=field_datetime&sort=asc
[6] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/que-projecto-urbano-0
[7] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/agentes-genotoxicos-e-estrategias-para-modulacao-dos-seus-efeitos-em-modelos
[8] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/os-brancos-na-experiencia-religiosa-dos-africanos-das-sociedades-da-senegambia
[9] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/pobreza-e-praticas-de-caridade-em-portugal-na-epoca-moderna-o-caso-dos-expostos
[10] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/mart-contracts-risco-e-codificacao-da-desvinculacao-ou-modificacao-negocial-os
[11] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/holistic-approach-access-health-populations
[12] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/processos-e-linguagens-na-concepcao-de-sistemas-de-informacao
[13] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/imagem-como-recurso-estrategico-da-organizacao
[14] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/lacases-uma-alternativa-para-oxidacao-de-compostos-aromaticos
[15] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/projetar-com-o-lugar-metodologia-para-o-projeto-de-arquitetura-reabilitacao-e
[16] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/manifesto-multiple-conclusions-logic
[17] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/modificacao-termica-da-madeira
[18] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/licao-atratores-estranhos-grandes-associados-bifurcacoes-hereroclinicas
[19] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/viral-dynamics-basic-biology-clinic
[20] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/argilas-na-saude-humana-cristaloquimica-biodisponibilidade-e-radioactividade
[21] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/algorithms-cooperation
[22] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/mechanisms-nuclear-positioning-skeletal-muscle-myofibers
[23] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/indicadores-ecologicos-de-alteracoes-ambientais-diagnosticar-avaliar-e-anticipar
[24] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/semiparametric-generalized-linear-model-correlated-unobserved-effects-panel-data
[25] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/taninos-estrutura-aplicacao-e-identificacao
[26] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc
[27] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=13
[28] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=10
[29] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=11
[30] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=12
[31] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=15
[32] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=16
[33] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=17
[34] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=18
[35] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=26