O título académico de agregado é atribuído pelas universidades, mediante a aprovação em provas públicas, designadas provas de agregação. Não se trata de um grau académico, mas sim de um título necessário à progressão nas carreiras docentes universitária e politécnica e na carreira de investigação científica.
O título académico de agregado é atribuído num ramo do conhecimento ou numa sua especialidade, se existir, e atesta:
Pode requerer a realização de provas de agregação quem reúna, cumulativamente, as seguintes condições:
a) ser titular do grau de doutor;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida realizados após a obtenção do grau de doutor.
ou
a) ser professor catedrático, associado ou auxiliar da carreira docente universitária ou investigador-coordenador, principal ou auxiliar da carreira de investigação científica portuguesas;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida.
As Provas de Agregação são públicas e consistem na:
a) apreciação e discussão do currículo do candidato, incidindo especialmente:
i) sobre a atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e sobre a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida desenvolvidos após a obtenção do grau de doutor;
ii) sobre as suas atividades de investigação presentes e projetos e programas de trabalho futuros;
iii) sobre outros aspetos relevantes no currículo, designadamente a sua obra pedagógica, a orientação de dissertações e teses no âmbito de mestrados e doutoramentos, a difusão do conhecimento e da cultura e a prestação de serviços à comunidade;
b) apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas;
c) apresentação de um seminário ou lição sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e sua discussão.
O Modelo para Requerimento de Admissão a Provas de Agregação [1] deve ser entregue na Reitoria da ULisboa, exceto para a Faculdade de Ciências, a Faculdade de Letras e o Instituto Superior Técnico. Nestes casos, deverá ser entregue nas respetivas Escolas.
Ligações
[1] https://www.ulisboa.pt/sites/ulisboa.pt/files/basicpage/docs/requerimento_agregacao_0.pdf
[2] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=18&order=field_type_academic&sort=asc
[3] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=18&order=title&sort=asc
[4] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=18&order=field_school&sort=desc
[5] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=18&order=field_datetime&sort=asc
[6] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/afinal-violencia-e-ou-nao-um-problema-de-saude-publica-o-que-fazer-quando-saber-nao
[7] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/and-reader-carried-away-citacao-e-originalidade-em-antonio-franco-alexandre
[8] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/utopias-do-iluminismo
[9] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/onde-estao-mulheres-revisitando-literatura-portuguesa-dos-seculos-xvi-xviii
[10] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/da-igreja-e-do-palacio-estrategias-e-praticas-de-mecenato-artistico-dos-cardeais
[11] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/topografias-da-memoria-ou-legibilidade-dos-lugares-em-transit-o-romance-e-o-filme
[12] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/estetica-do-tableau-de-roy-andersson-espaco-social-cinematografico-entre-pintura-e
[13] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/o-papel-dos-nucleos-funcionais-na-analise-comparada-das-linguas-alguns-dados-do
[14] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/memoria-e-retorica-nos-lusiadas
[15] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/orestes-de-euripides-repensar-polis-e-o-individuo-na-atenas-de-finais-do-seculo-v-ac
[16] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/expressao-da-habitualidade-com-o-verbo-costumar-tempo-verbal-e-interacao-com
[17] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/do-monumento-ao-nao-monumento-caminhos-e-realidades-da-escultura-comemorativa
[18] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/controlo-de-objeto-e-infinitivo-flexionado-na-aquisicao-do-portugues
[19] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/antroponimia-indigena-da-lusitania-questoes-linguisticas-cronologicas-e-historico
[20] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/normas-de-traducao
[21] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/decolonising-victorian-studies-semi-periphery
[22] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/o-problema-dos-futuros-contingentes
[23] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/o-arquivo-fotografico-do-museu-nacional-de-arte-antiga-no-tempo-do-seu-primeiro
[24] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/erros-de-autores
[25] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/natureza-e-poesia-nas-rimas-de-camoes
[26] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc
[27] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=17
[28] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=14
[29] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=15
[30] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=16
[31] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=19
[32] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=20
[33] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=21
[34] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=22
[35] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=26