O título académico de agregado é atribuído pelas universidades, mediante a aprovação em provas públicas, designadas provas de agregação. Não se trata de um grau académico, mas sim de um título necessário à progressão nas carreiras docentes universitária e politécnica e na carreira de investigação científica.
O título académico de agregado é atribuído num ramo do conhecimento ou numa sua especialidade, se existir, e atesta:
Pode requerer a realização de provas de agregação quem reúna, cumulativamente, as seguintes condições:
a) ser titular do grau de doutor;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida realizados após a obtenção do grau de doutor.
ou
a) ser professor catedrático, associado ou auxiliar da carreira docente universitária ou investigador-coordenador, principal ou auxiliar da carreira de investigação científica portuguesas;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida.
As Provas de Agregação são públicas e consistem na:
a) apreciação e discussão do currículo do candidato, incidindo especialmente:
i) sobre a atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e sobre a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida desenvolvidos após a obtenção do grau de doutor;
ii) sobre as suas atividades de investigação presentes e projetos e programas de trabalho futuros;
iii) sobre outros aspetos relevantes no currículo, designadamente a sua obra pedagógica, a orientação de dissertações e teses no âmbito de mestrados e doutoramentos, a difusão do conhecimento e da cultura e a prestação de serviços à comunidade;
b) apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas;
c) apresentação de um seminário ou lição sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e sua discussão.
O Modelo para Requerimento de Admissão a Provas de Agregação [1] deve ser entregue na Reitoria da ULisboa, exceto para a Faculdade de Ciências, a Faculdade de Letras e o Instituto Superior Técnico. Nestes casos, deverá ser entregue nas respetivas Escolas.
Ligações
[1] https://www.ulisboa.pt/sites/ulisboa.pt/files/basicpage/docs/requerimento_agregacao_0.pdf
[2] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=field_type_academic&sort=asc
[3] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=title&sort=asc
[4] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=field_school&sort=asc
[5] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=14&order=field_datetime&sort=desc
[6] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/finite-difference-solution-distributed-order-diffusion-equations-0
[7] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/financial-reporting-quality-banking-industry
[8] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/desenho-da-avaliacao-de-uma-politica-publica-proposta-de-uma-grelha-de-analise
[9] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/tendencias-e-estrategias-na-formulacao-de-emulsoes-topicas-importaancia-da-reologia
[10] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/biological-impacts-ocean-warming-acidification-and-deoxygenation-marine-biota-deadly
[11] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/uniao-bancaria-da-area-do-euro
[12] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/adocao-de-e-learning-no-contexto-de-instituicoes-do-ensino-superior-portugues
[13] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/time-reversal-symmetry-breaking-motion
[14] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/bottom-and-top-down-diagnosis-and-interpretation-malignancy-breast-dce-mri
[15] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/estimativa-da-idade-dentaria-aplicacao-medico-legal-0
[16] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/advances-structural-lightweight-aggregate-concrete
[17] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/dieta-mediterranica-e-compostos-fenolicos-da-tradicao-bases-cientificas-dos-seus
[18] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/promocao-de-estilos-de-vida-ativos-e-saudaveis-na-escola-e-nas-aulas-de-educacao
[19] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/combining-logics-and-theories
[20] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/custos-de-producao-e-os-efeitos-de-mercado-domestico
[21] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/lacases-uma-alternativa-para-oxidacao-de-compostos-aromaticos
[22] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/synchronization-small-impacts
[23] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/mercados-organizacionais-e-o-comportamento-de-compra-organizacional
[24] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/maioria-invisivel-que-nos-governa
[25] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/estudo-da-integridade-estrutural-de-componentes-soldados
[26] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc
[27] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=13
[28] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=10
[29] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=11
[30] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=12
[31] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=15
[32] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=16
[33] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=17
[34] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=18
[35] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_datetime&sort=asc&page=26