O título académico de agregado é atribuído pelas universidades, mediante a aprovação em provas públicas, designadas provas de agregação. Não se trata de um grau académico, mas sim de um título necessário à progressão nas carreiras docentes universitária e politécnica e na carreira de investigação científica.
O título académico de agregado é atribuído num ramo do conhecimento ou numa sua especialidade, se existir, e atesta:
Pode requerer a realização de provas de agregação quem reúna, cumulativamente, as seguintes condições:
a) ser titular do grau de doutor;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida realizados após a obtenção do grau de doutor.
ou
a) ser professor catedrático, associado ou auxiliar da carreira docente universitária ou investigador-coordenador, principal ou auxiliar da carreira de investigação científica portuguesas;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida.
As Provas de Agregação são públicas e consistem na:
a) apreciação e discussão do currículo do candidato, incidindo especialmente:
i) sobre a atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e sobre a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida desenvolvidos após a obtenção do grau de doutor;
ii) sobre as suas atividades de investigação presentes e projetos e programas de trabalho futuros;
iii) sobre outros aspetos relevantes no currículo, designadamente a sua obra pedagógica, a orientação de dissertações e teses no âmbito de mestrados e doutoramentos, a difusão do conhecimento e da cultura e a prestação de serviços à comunidade;
b) apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas;
c) apresentação de um seminário ou lição sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e sua discussão.
O Modelo para Requerimento de Admissão a Provas de Agregação [1] deve ser entregue na Reitoria da ULisboa, exceto para a Faculdade de Ciências, a Faculdade de Letras e o Instituto Superior Técnico. Nestes casos, deverá ser entregue nas respetivas Escolas.
Ligações
[1] https://www.ulisboa.pt/sites/ulisboa.pt/files/basicpage/docs/requerimento_agregacao_0.pdf
[2] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=6&order=field_type_academic&sort=desc
[3] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=6&order=title&sort=asc
[4] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=6&order=field_school&sort=asc
[5] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=6&order=field_datetime&sort=asc
[6] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/more-40-years-algebraic-techniques-numerical-analysis
[7] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/quantum-artificial-intelligence
[8] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/family-symmetries-and-origin-fermion-masses-and-mixings
[9] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/historias-inquietas-sombras-e-silhuetas-na-narrativa-grafica
[10] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/regulacao-psicobiologica-emocao-e-stress-uma-leitura-psicossomatica-do-adoecer
[11] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/mamografia-por-emissao-de-positroes
[12] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/bottom-and-top-down-diagnosis-and-interpretation-malignancy-breast-dce-mri
[13] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/sistemas-de-gestao-ambiental-para-sustentabilidade-de-ambientes-construidos
[14] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/exposure-air-particulate-matter
[15] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/enfoques-sobre-segunda-transicao-v-o-mercado-um-realinhamento-comercial
[16] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/estetica-do-tableau-de-roy-andersson-espaco-social-cinematografico-entre-pintura-e
[17] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/estudo-da-integridade-estrutural-de-componentes-soldados
[18] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/field-experiments-managerial-accounting-research
[19] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/engineering-asset-management-construction-management-life-cycle-management
[20] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/histopatologia-do-melanoma-cutaneo
[21] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/boolean-optimization-through-sat-oracles
[22] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/using-molecular-systems-biology-approaches-decipher-antifungal-drug-resistance
[23] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/why-and-how-should-future-doctors-be-trained-adolescent-medicine
[24] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/restauracoes-directas-de-dentes-anteriores-em-resina-composta-estratificacao
[25] https://www.ulisboa.pt/prova-academica/search-earliest-active-galactic-nuclei-universe
[26] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc
[27] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=5
[28] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=2
[29] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=3
[30] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=4
[31] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=7
[32] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=8
[33] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=9
[34] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=10
[35] https://www.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=26