Workshop "Effective Personal Tutoring in Higher Education”

Este workshop, integrado no Projeto de Promoção de Sucesso e Redução de Abandono no Ensino Superior, procurou capacitar docentes e investigadores para o potencial do ensino tutorial como uma metodologia eficaz na aquisição de competências transversais, essenciais ao desenvolvimento pessoal dos estudantes.

A iniciativa, que juntou 58 participantes de diferentes Escolas da ULisboa, contou com a colaboração dos especialistas Andrew Stork e Ben W. Walker. Criando um espaço de aprendizagem colaborativa, os oradores exploraram o potencial do ensino tutorial, evidenciando a forma como, do ponto de vista pedagógico, permite a adaptação dos contextos de aprendizagem aos diferentes perfis dos estudantes, possibilitando o desenvolvimento de competências transversais, fundamentais para o seu desenvolvimento pessoal.

Incentivando a partilha de experiências e boas práticas sobre a implementação do ensino tutorial nas instituições de Ensino Superior, e procurando explorar as estratégias apresentadas, o workshop foi palco de uma dinâmica de grupo muito bem conseguida, prevendo-se que os participantes as explorem, procurando posteriormente integrá-las e implementá-las na sua estratégia pedagógica, assegurando um acompanhamento mais próximo e adaptado às necessidades individuais dos estudantes.

O workshop promovido é reflexo da aposta da ULisboa na promoção do sucesso académico dos seus estudantes, numa cultura de inovação pedagógica.

Este workshop é uma iniciativa financiada pelo Plano de Recuperação e Resiliência (recuperarportugal.gov.pt), no âmbito do Programa de Promoção de Sucesso Académico e Redução de Abandono.