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Ensino
Investigação e Inovação

O evento teve lugar a 13 de janeiro no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da ULisboa.

Pessoas em conferência
ISCSP

A Universidade de Lisboa realizou as Jornadas IA na Universidade de Lisboa, um encontro que reuniu docentes, investigadores, estudantes, técnicos e administrativos para refletir sobre os desafios e oportunidades que a Inteligência Artificial (IA) traz ao Ensino Superior. O evento assumiu‑se como um espaço de diálogo e trabalho colaborativo, promovendo a partilha de experiências, preocupações e soluções no uso responsável destas tecnologias.

Com o crescimento rápido das ferramentas de IA e a sua disseminação no quotidiano académico, as Instituições de Ensino Superior enfrentam novos desafios, como a definição de orientações claras para uma utilização ética e informada; a garantia de que toda a comunidade académica recebe formação adequada e do apoio a estratégias pedagógicas que possam explorar o potencial da IA.

O dia começou com a sessão de abertura, seguida de um conjunto de palestras dedicadas ao impacto das ferramentas de IA no Ensino Superior. Entre os temas abordados estiveram o ecossistema de serviços de IA, a criatividade assistida por IA e os desafios emergentes na prática pedagógica.

Fábio Cosme e Diogo Matos (FCCN) apresentaram à Comunidade ULisboa a plataforma IAEdu.pt: a plataforma desenvolvida pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, através da sua unidade de serviços digitais FCCN, que democratiza o acesso à Inteligência Artificial em Portugal. Nuno Montenegro, docente da Faculdade de Arquitetura da ULisboa, apresentou a sua visão sobre a utilização de IA nas áreas criativas como ferramenta de apoio para o desenvolvimento de um trabalho, projeto ou resultado, mas com foco no ser humano como entidade central do processo.

A manhã prosseguiu com uma mesa‑redonda que reuniu docentes e profissionais de diferentes áreas, proporcionando uma discussão multidisciplinar sobre os riscos, oportunidades e implicações éticas da IA. Durante a tarde, as sessões paralelas “Show & Tell” permitiram a apresentação de experiências concretas de utilização de IA em várias Escolas da ULisboa. Estas sessões destacaram projetos inovadores e práticas já implementadas no contexto académico

O evento culminou com um World Café, momento de trabalho coletivo dedicado à elaboração de um documento com recomendações e orientações para o uso ético da IA na Universidade. Esta etapa reforçou o caráter participativo das Jornadas e o compromisso da ULisboa com uma integração responsável e estratégica destas tecnologias.

As Jornadas IA na Universidade de Lisboa reforçam o papel da ULisboa como instituição atenta às transformações tecnológicas e empenhada em preparar a sua comunidade para os desafios do futuro. A reflexão conjunta e a partilha de práticas demonstram a importância de construir uma abordagem sólida, ética e informada à Inteligência Artificial no Ensino Superior.

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